Как Вики выучила испанский и была не согласна с программой
История от нашего менеджера Вики.
Мне гораздо проще объяснять людям эффективность нашей школы со своей стороны, потому что я сама здесь училась. И мне кажется, так это звучит гораздо живее.
Я училась очень плохо. У меня доходило до того, что я платила абонемент и приходила на урок один раз в месяц. Например, потому что мы уезжали в Турцию. Но я понимала: я занимаю место — почему я должна за него не платить? Учитель приходит, рассчитывает бюджет, не берёт на моё место другого, почему он не должен получать деньги за свой труд только потому, что я решила поехать в Турцию?
Домашние задания я делала на коленке в трамвае. Если вообще делала. Благо, я начинала в группе, и это меня хотя бы мотивировало делать их хотя бы на коленке. При этом у меня самой было очень сильное стремление выучить язык. Это важная сноска, потому что я не хочу, чтобы сейчас кто-то подумал: «А, ну значит, можно вообще ничего не делать, Вики же выучила».
Нет.
Но система в школе выстроена так, что вы на самом уроке повторяете и закрепляете материал. И я, даже не делая домашние задания — что, конечно, является большим грехом с точки зрения запоминания, — смогла освоить язык. Причём изначально у меня вообще не было ощущения, что у меня есть какие-то способности или склонность к языкам. Я думала, что никогда в жизни язык не выучу. И если бы у нас не было этой отработки на уроках, я бы реально его не выучила.
То есть для меня это такой кейс: даже прилагая минимум усилий, ты всё равно, будучи в нашей школе, язык учишь. Да, ты будешь учить его медленнее, если не будешь заниматься дополнительно. Но ты всё равно будешь учить, ты всё равно будешь закреплять материал в голове, всё равно что-то останется.
А потом в какой-то момент я самовольно перешла на индивидуальные занятия и начала очень давить на учителя: «Вот это хочу, вот это хочу, вот это давайте пройдём, а теперь вот это». Учительница под моим давлением давала мне то, что я просила.
И в итоге у меня такая жопа в голове произошла.
Я уже не отделяла одно от другого. Всё превратилось в какую-то кашу. Просто ужас. Потому что, когда ты начинаешь учить язык, кажется: а что вообще может пойти не так? Это же всего лишь язык. Ну выучил новые слова. Запомнил, как образуются времена. Ну зачем там вообще какая-то система? Что здесь может пойти не так? Оказывается, очень даже может. Ты просто запутаешься. Ты просто не усвоишь материал.
Потому что одно дело — что-то выучить, а другое — это усвоить и закрепить. Можно за пару месяцев выучить очень много. Но это не отменяет того, что информация должна уложиться в голове, материал должен закрепиться, должен сформироваться словарный запас. А это не происходит моментально.
И вот поэтому мне действительно нравится рассказывать людям не какую-то красивую историю о школе, а то, что было со мной на самом деле. Я училась здесь. Я была не очень хорошей студенткой, очень много пропускала и далеко не всегда делала то, что от меня требовалось. Но система оказалась настолько эффективной, что я смогла выучить испанский даже несмотря на это.
А когда я решила, что сама лучше знаю, в каком порядке и что мне нужно учить, и начала ломать эту систему под себя, — вот тогда всё и пошло не так. Поэтому я и осталась работать в этой школе. Не потому, что мне просто нужна была какая-то работа, а потому что мне хотелось работать именно здесь.
Потому что здесь действительно классно.
И я это знаю не только как менеджер.
Я это знаю как человек, который сам здесь выучил испанский.
