Урок № 10 Дом и глагол HAY
У русскоговорящих наибольшие затруднения вызывают разница глаголов hay и estar. Где какой использовать - непонятно. Конечно, много практики и примеров залог хорошего понимания. С нашей простой схемой вы быстрее придёте к пониманию вопроса.
Тема LA CASA в этом поможет.
LECCIÓN №10 Дом и глагол HAY
У русскоговорящих наибольшие затруднения вызывают разница глаголов hay и estar. Где какой использовать - непонятно. Конечно, много практики и примеров залог хорошего понимания. С нашей простой схемой вы быстрее придёте к пониманию вопроса.
Упражнения
Послушайте и вставьте пропущенные слова. Каждая строчка на отработку одной буквы:
Lento (медленно)
Mi casa no es ni grande ni pequeña. Está en el casco antiguo* y tiene 2 pisos. En la primera planta hay un pasillo, una cocina, un cuarto de baño y una sala de estar. En la hay dos dormitorios, un salón y otro cuarto de baño. También tenemos un garaje y un pequeño jardín.
En mi dormitorio hay un balcón, una ventana grande, una cama de matrimonio, un armario, un ropero, un sillón y una . La ventana está enfrente de la puerta. La cama está a la derecha de la ventana. Enfrente de la cama, a la derecha de la está el ropero. El armario esta a la izquierda de la ventana. Es un armario muy grande, casi para toda la pared. Entre el armario y la ventana hay una planta. de la puerta, entre la puerta y el armario hay un cuadro. Mi habitación es muy acogedora.
Me gusta mucho* la cocina. Primero*, porque las ventanas dan al jardín*. Y segundo, porque es muy amplia y muy luminosa. En la cocina preparamos la comida y disfrutamos del proceso, allí aprendemos, , lloramos y reímos, allí compartimos experiencias con los que amamos. ¿Cuántos muebles hay en la cocina? Pues hay una cocina eléctrica (está de la puerta), una nevera (está a la derecha del armario y cerca de la puerta), un microondas, armarios con (los platos están dentro de los armarios). También hay una mesa y algunas sillas. Hoy hay muchas cosas sobre la mesa: libros, bolígrafos, papeles porque a veces estudio en la cocina.
Y tu casa, ¿cómo es?
Интересные комментарии:
casco antiguo - старая центральная часть города
me gusta mucho - мне очень нравится. mucho ставится после глагола
primero... - во-первых
jardin - сад
Упражнение на отработку глагола hay. Выберите глагол hay или глагол estar (ВВОДИТЬ СЛОВА ВСООТВЕСТВИИ С ПРАВИЛАМИ: НОВОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С БОЛЬШОЙ БУКВЫ)
La casa de Juan cerca de mi casa.
En España paisajes muy diferentes
gente rica y gente pobre
No sé, pero mi diccionario allí.
¿Dónde el La Pampa?
Juan y yo en la clase
¿Dónde tus amigos?
Rusia en Asia
En la página 14 diferentes ejercicios.
¿ noticias de tu viejo amigo?
¿Cuántas escuelas de español en tu ciudad?
En la clase muchos alumnos de diferentes países*
muchas personas que viven en las afueras de la ciudad
En América Latina muchas lenguas indígenas.
¿Cuántos habitantes en tu ciudad?
¿Dónde un diccionario de ruso-español?*
En Buenos Aires muchas calles muy largas.
Los platos al lado de las bebidas.
La avenida más larga del mundo en la ciudad de México.
El vaso de zumo a mi izquierda.
El cuarto de baño al fondo del pasillo
No tienda cerca de mi casa
Упражнение на отработку лексики. Ответьте на вопросы. Дополните глаголами hay, estar, где это нужно. Не забывайте про множественное число estar.
¿Cuántos estudiantes hay en tu grupo?
¿Hay un supermercado cerca de tu casa? ¿Y de tus clases?
¿Dónde está el baño?
¿Está la estación de trenes cerca de la escuela?
¿Cuántos libros _ sobre tu escritorio?
¿Dónde tus libros?
¿ muchos restaurantes en tu ciudad?
¿Dónde la estación de transporte más cercana?
¿Cuántas sillas en la clase?
¿Tu baño al lado de la cocina?
Упражнение на отработку предлогов.
Задание №3: подпишите эти рисунки (c большой буквы).
Подпишите эти предлоги. С большой буквы.
1.
2.
3.
4. (начинается с E)
5. (начинается с D)
6.
7.
8. (начинается с C)
Совет: если предлоги даются сложно, учите их с помощью волшебных карточек (с одной стороны картинка, с другой - ответ, как было со спряжениями)
Упражнение на разговорную практику.
1) нарисуйте план двух комнат из текста
2) расскажите о комнатах и доме по вашему рисунку
3) нарисуйте план своей комнаты и расскажите.
Чтобы быстрее запомнить сложные для вас слова, выпишите их в столбик, опираясь на них, расскажите.
Для преподавателей: чтобы ученики запоминали лучше слова - пусть новые выученные слова они описывают на испанском. При более низком уровне - играют в крокодила.
Для запоминания предлогов и мебели можно поигать в парах в "морской бой". Каждый рисует комнату, а потом описывает партнёру, чтобы второй изобразил то же самое со слов.
Ещё одна главная вещь в этой теме - успокоить студентов, если у них не получается различать hay и estar, это вполне нормально, так как многие даже на высоких уровнях ещё не набили руку.
